Tuyển sinh 2019 không hạ điểm chuẩn sư phạm để đánh đổi số lượng

Theo đó đại diện Bộ GD&ĐT đã có những thông tin về tuyển sinh đối với các khối ngành quan trọng như sư phạm và y dược trong đó sẽ không hạ điểm chuẩn chỉ để tuyển được số lượng với các ngành này. 

• Công bố quy định chấm thi môn Văn thpt quốc gia năm 2019
• Lại thế hệ 2K1 nữa sắp rời xa mái trường cấp 3 và chia tay tuổi học trò
• Thi thpt quốc gia 2019 cả phụ huynh và học sinh đều lo sốt vó

Học sinh tham gia nộp hồ sơ vào Đại học năm 2019

Tuyển sinh 2019 không hạ điểm chuẩn sư phạm để đánh đổi số lượng

Theo đại diện Bộ GD&ĐT bà Nguyễn Thị Kim Phụng cho biết nếu so với năm 2018 thì chỉ tiêu khối ngành sư phạm năm 2019 có tăng thêm hơn 10.000, nhưng không vì chỉ tiêu tăng lên mà quá lo lắng việc điểm chuẩn đầu vào sư phạm thấp cũng như chất lượng đào tạo giáo viên.

Năm 2018, ngưỡng đảm bảo chất lượng (điểm sàn) cho khối ngành đào tạo sư phạm được xác định lần lượt là 17/15/13 đối với các trình độ Đại học, Cao đẳng, Trung cấp hoặc yêu cầu học bạ loại giỏi đối với Đại học, loại khá đối với Cao đẳng và  trung cấp nếu áp dụng phương án xét tuyển học bạ. Trong thực tế, năm học 2018 các ngành đào tạo giáo viên chỉ tuyển được 44% so với nhu cầu đào tạo nhưng Bộ quyết tâm không hạ điểm sàn để đánh đổi lấy số lượng. Năm nay, chính sách này tiếp tục sẽ được Bộ thực hiện để nâng cao chất lượng giáo viên.

Để kiểm soát chất lượng đối với các ngành đào tạo sư phạm, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết  việc tăng chỉ tiêu sẽ đi kèm với nhiều giải pháp để kiểm soát số lượng và chất lượng trong việc tuyển sinh ngành sư phạm. Để kiểm soát được việc này đại diện Bộ GD&ĐT đưa ra các giải pháp:

Thứ nhất là kiểm soát bằng chỉ tiêu tuyển sinh. Bộ chỉ giao chỉ tiêu tuyển sinh cho các trường sư phạm bằng 73% nhu cầu đào tạo của các trường. Điều này nhằm khuyến khích các tỉnh cần tiếp tục thu hút sinh viên sư phạm tốt nghiệp chưa có việc làm còn thừa thiếu cục bộ.

Giải pháp thứ hai là kiểm soát chất lượng đầu vào bằng quy định sàn xét học bạ và điểm sàn để xét tuyển từ điểm thi. Thứ ba, yêu cầu các trường nhập toàn bộ dữ liệu trúng tuyển, nhập học lên hệ thống chung để kiểm soát việc thực hiện chỉ tiêu và điểm sàn.

Ngoài ra, Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu các trường sư phạm minh bạch thông tin để xã hội giám sát.

Trước đó, thông tin tổng chỉ tiêu vào các trường Đại học, Cao đẳng, trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên tăng hơn so với năm 2018, có rất nhiều ý kiến trong dư luận. Những ý kiến phản đối cho rằng việc Bộ GD-ĐT cho phép tăng chỉ tiêu khối ngành sư phạm như vậy là chưa hợp lý vì hiện nay có tình trạng dư thừa giáo viên ở các tỉnh, thành. Nhiều chuyên gia cũng cho rằng việc tăng chỉ tiêu này sẽ làm mất cân đối thị trường lao động, phá vỡ chính sách phân luồng…

Cũng theo số liệu đăng ký dự thi thpt quốc gia và chỉ tiêu đào tạo đối với khối ngành đào tạo giáo viên năm 2019 được Bộ GD&ĐT công bố, cụ thể như sau:

Toàn hệ thống đã xác định có 483.562 chỉ tiêu tuyển sinh đại học; trong đó chỉ tiêu xét tuyển theo phương thức thi trung học phổ thông (THPT) quốc gia là 341.594 (70,6%), chỉ tiêu theo các phương thức khác là 141.968.

Các ngành đào tạo sư phạm theo nhu cầu các địa phương có 63.364 chỉ tiêu cần đào tạo; trong đó mầm non: 23.333 chỉ tiêu; tiểu học: 21.220 chỉ tiêu; trung học cơ sở: 14.580 chỉ tiêu; THPT: 3.553 chỉ tiêu. Việc xác định chỉ tiêu 2019 theo nguyên tắc căn cứ vào nhu cầu các tỉnh, các vùng miền và năng lực đào tạo của các trường để giao chỉ tiêu trong phạm vi 2 cơ sở trên.

Tổng chỉ tiêu năm 2019 đã xác định giao cho các cơ sở đào tạo giáo viên là 44.076/63.364, đạt 69,56% nhu cầu của địa phương theo các ngành đào tạo. Theo lý giải của bà Kim Phụng, việc giao không hết nhu cầu là để địa phương thu hút giáo viên đã tốt nghiệp nhưng chưa có việc làm hoặc đang làm trái ngành.